职业技能培训在线平台「腾讯课堂报告:人均学习时长涨20%,在线职业技能培训助大学生高质量就业」腾讯课堂报告:人均学习时长涨20%,在线职业技能培训助大学生高质量就业

6月14日,全国最大的在线职业教育平台腾讯课堂发布《2022大学生在线职业技能学习需求和就业趋势大数据报告》(下简称“腾讯课堂数据报告”)。报告显示,全国在线学习技能的大学生中,岗位职业技能学习者的比例已提升至91%,远超考研(6.7%)、公考教资(2.3%)学习者比例。

在校园学习之外,越来越多的大学生选择在线学习职业技能培训课程。腾讯课堂数据报告显示,2022年,受毕业季求职就业需求高涨以及各行各业转型升级带来对人才要求提高的影响,超过500万大学生、准大学生参加在线职业技能培训,且2022年人均学习时长同比增长20%,其中上海地区人均学习时长比全国人均学习时长高38.5%。

作为全国最大的在线职业教育平台,截止至目前,腾讯课堂为全国青年提供超40万门系统化的职业技能培训课程,每月有超过2600万人访问腾讯课堂学习知识。

超千万青年在线学习职业技能,在线职业教育助大学生高质量就业

来自教育部的数据显示,2022届高校毕业生规模预计1076万人,同比增加167万,规模和增量均创历史新高,大学生就业话题备受社会各界关注。与此同时,全国大学生、准大学生纷纷在线学习刷新知识,让自身掌握的技能更加契合市场岗位的需求,提升自身求职就业竞争力。

腾讯课堂数据报告显示,2022年全国在参与在线技能学习的17~22岁学生近千万,其中准大学生、大学生超过500万,与2021年基本持平,但人均学习深度、热情更高。从学习时长看,2022年全国学生在线学习技能的人均学习时长同比增长20%,其中上海地区人均学习时长比全国高38.5%。

腾讯课堂报告还显示,在线学习技能的大学生中,岗位职业技能学习者的比例连续三年持续提升,考研、公考教资学习者比例连续3年持续下降。

小镇青年学习需求高涨,IT考证是大学生首选技能

腾讯课堂数据报告显示,IT互联网行业仍然是大学生求职就业的首选。腾讯云认证、华为认证、思科认证、计算机等级考试等与求职就业、创业直接相关的IT认证考试课程学习大学生人数连续两年排名第一,Python取代Java成为最受大学生欢迎的编程语言。

除此之外,随着灵活就业的兴起及国内影视、动画产业的发展成熟,大学生学习平面设计、绘画创作、游戏美术设计、影视设计等技能的热度也持续走高。

从年龄来看,在线学习技能的大学生中,18.5%的学习者是是大一学生、准大学生;大二、大三学生在线学习技能的热情最高,占比超过57%;而忙于求职面试的大四学生,仅占24.3%。

从技能类型来看,办公软件、人际沟通等普适性的职场技能学习人数下降,而岗位职业技能学习需求上涨,而且学习深度显著提升,人均投入更多时间。数据显示,2022年大学生在线学习岗位职业技能人数相比2021年增长1.6%,人均学习时长则更是提升超20%。

在地域分布上,越来越多的二线、三线及以下城市的大学生通过在线的方式获得全国范围内的优质学习资源,在线学习技能的学生在全国的分布更加均匀。腾讯课堂三线及以下城市的用户占比40.8%,比2019年提高21个百分点。具体到学生来看,在线学习岗位职业技能的准大学生、大学生人数TOP10城市中,2021年均为一线、新一线城市;2022年的TOP10城市中新增南昌市,排名第10。

在线职业教育编程班人均薪资15000元,是应届毕业生人均薪资的2.3倍

公开资料显示,未来数年,中国高校毕业生的规模将以百万级的规模持续增长。专家们对此的普遍看法是,当前大学生就业面临的问题并非是没有工作岗位,而是技能与工作岗位需求不匹配。

在中国人民大学中国就业研究所所长曾湘泉看来,目前我国产业转型升级步伐加快,但人才培养和培训不适应就业市场需求的现象进一步加剧。一个主要的表现就是高校毕业生对学生的实践能力和就业技能培养不足,普通高等教育偏概念化、理论化,与用人单位的实际需求脱节。

大学生“就业难”的最优解是什么?腾讯课堂数据报告研究分析了腾讯课堂易道云编程的C++编程班学员的学习和就业去向。报告指出,该班一共35人,其中当年应届毕业生占比46%,毕业2年以内的大学生占比34%,就业率达100%。在薪酬方面,2022届高校毕业生的平均签约月收入为6507元,腾讯课堂编程班人均达到15000元,是本科应届生的2.3倍。该班级学员就业所在地分布于全国十多个城市,深圳占30%,北京占14%杭州、上海分别占11%。

其中,湖南工业大学电气工程以及自动化专业应届毕业生宋同学从大三下学期开始在腾讯课堂C++编程班学习嵌入式开发课程,学完课程1个月内就获得多个Offer,最终入职上海一家外企科技公司,成为该企业的嵌入式工程师,年薪超过10万。

报告认为,让岗位职业技能培训成为大学生就业前的“必修课”,为社会培养应用型人才,是应对2022史上最大规模高校毕业“就业大考”的解决路径之一。一方面,岗位技能培训可以提高大学生的岗位适应性、求职竞争力;另一方面,通过市场导向的职业技能培训可以为人力资源不足的新职业、新岗位补充新生力量。

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